如何写童书：年龄段、篇幅与插图

人们常以为童书一定比长篇小说好写：字更少，句子更简单。真正写过的人都知道并非如此。在绘本里，每一个字都要挣得自己的位置；而一部少年小说要留住的读者，一旦觉得无聊，会毫不犹豫地把书合上。更何况，大多数童书都有两类读者：读它或听它的孩子，以及买它、给孩子朗读它的大人。

所以，第一步是做出一个清楚的决定：您为哪个年龄写作？这个选择决定了形式、篇幅、用词，以及图画扮演的角色。

年龄段与图书形式

各类别之间互有重叠，出版社划线的方式也略有不同。下面的概览反映的是中文童书出版中的常见做法，篇幅只是大致参考，具体以各出版社和书系的要求为准：

这些不是规定，但它们反映了编辑和书店的思考方式。一部上万字的绘本文字，或者一部篇幅远超同类的桥梁书，无论写得多好，都会走得很艰难。

绘本：每个字都算数

绘本通常是被朗读的，所以文字必须念出来好听：有节奏，有孩子能跟着一起说的重复，句子也不会让朗读的大人磕磕绊绊。每一版草稿都要大声读，读很多遍。

同样重要的是您省略了什么。图画已经表现的，文字就不必再说。如果插画里是一件红色的外套，您的句子就不需要“红色”这个词。好的绘本文字会给图画留出空间，有时图画讲的故事甚至和文字略有不同，孩子们很喜欢去发现这一点。

桥梁书

桥梁书是给开始自己读书的孩子准备的，帮助他们从听大人讲过渡到独立阅读。它们通常句子短、用字常见、字号大，每页只有几行，很多还标注拼音。不少出版社有专门的书系，对句子长度、用字和字数有明确的要求。如果您想为某个书系写作，请先读几本这个书系的书，并找一找它的投稿要求。

再往上一步，是章节更长、情节更完整的儿童故事，常常有一组在系列中反复出现的人物。在这两种形式里，挑战都是一样的：在严格的限制之内，讲一个真正有趣的故事。一个一字一字往下读的孩子，需要一个继续读下去的理由：一个问题、一个好笑的场面，或者一个值得为他加油的人物。

儿童文学：节奏与尊重

面向大约八到十二岁读者的儿童小说和童话，适用大多数长篇写作的原则：清楚的冲突，有目标的主人公，推着读者往前走的章节。有几条惯例值得了解：

• 主人公通常处在读者年龄段的上限。 孩子们喜欢读关于稍微年长、可以仰望一点的人物的故事。
• 问题由孩子来解决。 如果最后一个大人突然出现，把一切都摆平了，小读者会觉得被骗了。
• 不要说教。 孩子们一眼就能看出一个故事只是为了传达道理而存在。价值观可以活在情节里，而不是写在训话里。
• 章节要短。 很多儿童小说的章节长度，正好够睡前读一章。

插图：谁来画，谁来定？

对绘本作者来说，有一条规则会让很多新手意外：向出版社投稿时，通常只发送文字。出版社一般会根据自己的书目和这本书的风格，亲自挑选并搭配插画师。附上您自己的草图，或者朋友画的图，反而可能削弱投稿。例外是文图兼作的作者，他们会把文字和图画一起投，通常是一本附有几幅完成跨页的样书。

如果图画必须表现文字刻意留白的内容，您可以加上简短的画面说明，常用括号或另起一行标出。请少用，只用在不加说明故事就讲不通的地方。

如果自费出版，插图就要您自己委托。请书面约定您获得哪些权利、适用于哪些版本和地区，以及插画师的报酬方式；合同最好请专业人士把关。也要考虑印制：彩色内页的成本远高于黑白，这会影响定价。我们关于开本、装订与印刷的文章介绍了各种选择。

常见问题

我必须自己给绘本画插图吗？

不必。向出版社投稿时，通常只发送文字，由出版社挑选插画师。只有专业的文图作者才会把文字和图画一起投。自费出版时，您需要自己委托插画师。

绘本一定要押韵吗？

不一定。押韵的文字可以很美，但前提是韵脚和节奏无可挑剔。生硬的押韵弊大于利，不少编辑对押韵的来稿也比较谨慎。很多深受喜爱的绘本都是用散文写成的。

怎样知道我的文字是否适合这个年龄段？

广泛阅读同一年龄段的近年新书，对比句子长度、用字和篇幅。把您的文字读给目标年龄的孩子听，留意他们在哪里坐不住、在哪里发问。